Η ωρα στον κοσμο

Αναζήτηση

Δευτέρα, 24 Δεκεμβρίου 2012

10 κλασικά βιβλία για τα Χριστούγεννα που αξίζει να τα διαβάσουμε.

Τα Χριστούγεννα αποτελούν μια ξεχωριστή γιορτή για όλους και ιδιαίτερα για τη λογοτεχνία, που έχει τιμήσει με ορισμένα από τα σημαντικότερα έργα της τη λαμπρότερη μέρα του χρόνου. Από τα άπειρα βιβλία που έχουν γραφτεί τους δύο τελευταίους αιώνες για τα Χριστούγεννα το ΑΜΠΕ διάλεξε δέκα από τους πιο σημαντικούς (αλλά και τους πιο συναρπαστικούς) παγκοσμίως τίτλους:

  • «Παραμονή Χριστουγέννων» (1832) του Νικολάι Γκόγκολ. Μια νουβέλα από την Ουκρανία όπου ο διάβολος επιχειρεί έναν τελευταίο γύρο θριάμβου προτού επιστρέψει στην κόλαση (νύχτα Χριστουγέννων γαρ), αλλά ο Θεός βρίσκει τον τρόπο να ακυρώσει όλα τα σχέδιά του και να διακηρύξει την απέραντη αγάπη του, η οποία θα αποτρέψει τους κακούς και θα φωτίσει τους δίκαιους.
  • «Έμμα» (1815) της Τζέιν Όστεν. Ένα μυθιστόρημα από την παλαιά Αγγλία όπου μια χριστουγεννιάτικη βραδιά με πολύ χιόνι μια παρέα νέων θα ζήσει τις χαρές της ηλικίας της ανταλλάσσοντας μυστικά και ψέματα που αντανακλούν τα κοινωνικά ταμπού αλλά και τα ρομαντικά ιδεώδη της εποχής: Φινιρισμένο γράψιμο και ανάγλυφα χτισμένοι χαρακτήρες.
  • «Χριστουγεννιάτικη ιστορία» (1843) του Καρόλου Ντίκενς. Ένα βρετανικό μυθιστόρημα για την ηθική μεταμέλεια ενός ορκισμένου τσιγκούνη, του διαβόητου Εμπενίζερ Σκρουτζ, που θα ανακτήσει με πανηγυρικό τρόπο την ανθρωπιά του ύστερα από μια άκρως διδακτική συνάντηση με τα τρία πνεύματα των Χριστουγέννων: το πνεύμα του παρελθόντος, το πνεύμα του παρόντος και το πνεύμα του μέλλοντος.
  • «Το χριστουγεννιάτικο έλατο» (1844) του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Η διάσημη ιστορία του Δανού παραμυθά για ένα έλατο που θα θαμπωθεί από τη λάμψη την οποία θα εκπέμψει κατά τη διάρκεια των γιορτών σε όλους τριγύρω του. Το έλατο θα πάρει παρόλα αυτά ένα γερό μάθημα για τη ματαιοδοξία του όταν θα έρθει η ώρα του ξεστολίσματος που θα το οδηγήσει στη σιωπή και τη μοναξιά της σοφίτας.
  • «Η περιπέτεια του πολύτιμου λίθου» (1892) του Άρθουρ Κόναν Ντόιλ. Μια χριστουγεννιάτικη ιστορία του Σέρλοκ Χολμς όπου ο επιφανέστερος ντετέκτιβ της Βρετανίας θα χρειαστεί, προκειμένου να εξηγήσει τη σκοτεινή υπόθεση την οποία διερευνά, να καταφύγει στις συνήθειες της εορταστικής γαστρονομίας και στα μυστικά που κρύβει μια γεμιστή χήνα.
  • «Οι νεκροί» (1914) του Τζέιμς Τζόις. Μια ιρλανδέζικη ιστορία για μιαν ολόφωτη βραδιά Χριστουγέννων, όπου ο ήρωας, ο οποίος αποτελεί αυτοβιογραφικό πορτρέτο του συγγραφέα, θα δοκιμάσει να ξεπεράσει τη μελαγχολία του αναζητώντας ορισμένα ζωτικά σημεία συνεννόησης με όσους τον περιβάλλουν. Η προσπάθειά του θα τον βοηθήσει να συνειδητοποιήσει το νόημα της πορείας που διάλεξε και το βάρος των αποφάσεων, οι οποίες τον έχουν προσδιορίσει.
  • «Τα Χριστούγεννα του Ηρακλή Πουαρό» (1939) της Άγκαθα Κρίστι. Ένα μυθιστόρημα από τη βασίλισσα της βρετανικής αστυνομικής παράδοσης, όπου ο ακαταπόνητος Βέλγος ντετέκτιβ Ηρακλής Πουαρό θα κληθεί, εν μέσω Χριστουγέννων, να ανακαλύψει τι ακριβώς κρύβεται πίσω από το σατανικό παιχνίδι το οποίο θα διοργανώσει εις βάρος της οικογένειάς του ένας πολυεκατομμυριούχος.
  • «Μια χριστουγεννιάτικη ανάμνηση» (1956) του Τρούμαν Καπότε. Η ζωή στην αμερικανική εξοχή και η τρυφερή φιλία ανάμεσα σε ένα αγόρι κι ένα κορίτσι αρκετά μεγαλύτερό του. Αυτοβιογραφικό διήγημα που αναφέρεται στη δεκαετία του 1930, εξυμνώντας το αγαθοεργό πνεύμα των Χριστουγέννων.
  • «Πίνοντας μηλίτη με τη Ρόζι» (1959) του Λόρι Λι. Ο συγγραφέας ανακαλεί τα Χριστούγεννα των παιδικών του χρόνων στο Γκλότσεστερ της Αγγλίας λίγο μετά τη λήξη του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου σ΄ένα μυθιστόρημα που μιλάει για τις αρετές ενός τρόπου ζωής ο οποίος θα σαρωθεί οσονούπω από την επερχόμενη τεχνολογία.
  • «Γράμματα από τον Αϊ Βασίλη» (1976) του Τζ. Ρ. Ρ. Τόλκιν. Συλλογή από επιστολές που έγραψε ο Άγγλος συγγραφέας κατά τη διάρκεια των δεκαετιών του 1920 και του 1930 για τα παιδιά του. Οι επιστολές τυπώθηκαν τρία χρόνια μετά τον θάνατό του και εξιστορούν τις περιπέτειες τις οποίες αντιμετωπίζουν ο Άι Βασίλης και οι βοηθοί του σε ένα σκηνικό με εντυπωσιακά χρώματα και παράξενα ελκυστικές μορφές, που θυμίζουν τους μυθιστορηματικούς ήρωες του Τόλκιν.
Πηγή: ΑΜΠΕ

Κυριακή, 9 Δεκεμβρίου 2012

Ποια κράτη κλείνουν εύκολα και ποια δύσκολα την πρόσβαση στο Διαδίκτυο.

Πρόκειται για ένα φαινόμενο που παρατηρείται συχνά τον τελευταίο καιρό: όταν ξεσπά κοινωνική αναταραχή σε μια χώρα, η κυβέρνηση προχωρά σε ιντερνετικό μπλακάουτ, αποκόπτοντας έτσι τη σύνδεση με το εξωτερικό. Αυτό έγινε στην Αίγυπτο τον Ιανουάριο του 2011, όταν οι κάτοικοι της χώρας άρχισαν να διαδηλώνουν μαζικά εναντίον του τότε προέδρου Μουμπάρακ, και επαναλήφθηκε έπειτα από λίγους μήνες στη Λιβύη, με διαταγή του καθεστώτος Καντάφι.

Το τελευταίο ιντερνετικό μπλακάουτ σημειώθηκε στη Συρία στα τέλη Νοεμβρίου, παρόλο που και ακόμη δεν έχει εξακριβωθεί με βεβαιότητα αν πίσω από αυτό κρύβεται όντως το καθεστώς Άσαντ. Ωστόσο, το σίγουρο είναι ότι οι «διακόπτες» του ίντερνετ έμειναν «κατεβασμένοι» στη χώρα για αρκετά 24ωρα, όπως πιστοποίησαν πολλές αμερικανικές εταιρείες πληροφορικής που επιβλέπουν την κίνηση δεδομένων στο Διαδίκτυο. Αν και οι αντικαθεστωτικοί αντάρτες κατηγόρησαν για υπαίτιο την κυβέρνηση, ο υπουργός Πληροφόρησης της χώρας δήλωσε πως ήταν αποτέλεσμα δολιοφθοράς των υποδομών από τις αντικαθεστωτικές δυνάμεις.

Ανεξάρτητα πάντως από το τι πραγματικά συνέβη στη Συρία, η αμερικανική εταιρεία Renesys, η οποία παρακολουθεί τη λειτουργία του Internet σε παγκόσμιο επίπεδο, πραγματοποίησε πρόσφατα μία μελέτη σχετικά με το πόσα κράτη θα μπορούσαν να αποκοπούν ιντερνετικά από τον υπόλοιπο κόσμο, αν οι κυβερνήσεις τους το αποφάσιζαν για οποιονδήποτε λόγο. Και η απάντηση που δίνει η μελέτη είναι πως τα κράτη που διατρέχουν τον μεγαλύτερο κίνδυνο φτάνουν τα 61 – από την Υεμένη και την Αιθιοπία, μέχρι την Τυνησία και τη Γροιλανδία.

Λόγω της αποκεντρωμένης φύσης του ίντερνετ, ο τρόπος με τον οποίο ένα εθνικό δίκτυο συνδέεται στον παγκόσμιο ιστό δεν είναι ίδιος σε όλες τις χώρες. Έτσι, σε κάποια κράτη η ανταλλαγή δεδομένων με τον «έξω κόσμο» γίνεται από τις υποδομές ενός ή δύο παρόχων, οι οποίοι αναλαμβάνουν τον ρόλο του ενδιάμεσου και για τις υπόλοιπες εταιρείες τηλεπικοινωνιών που υπάρχουν στην χώρα. «Σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι πολύ εύκολο για τους κρατικούς αξιωματούχους να κατεβάσουν τους “διακόπτες” του ίντερνετ, απλώς υποχρεώνοντας τους κομβικούς παρόχους να θέσουν εκτός λειτουργίας τις υποδομές τους», σημειώνει στο μπλογκ της Renesys το στέλεχός της James Cowie.

Χρησιμοποιώντας λοιπόν ως κριτήριο τον αριθμό των παρόχων που συνδέονται απευθείας με το εξωτερικό, η Renesys κατατάσσει στην ομάδα «υψηλού ρίσκου» τα 61 κράτη όπου αυτοί οι πάροχοι δεν ξεπερνούν τους 2. Λιγότερο κίνδυνο, αλλά όχι αμελητέο, αντιμετωπίζουν τα κράτη στα οποία οι αντίστοιχες εταιρείες τηλεπικοινωνιών δεν ξεπερνούν τις 10. Σε αυτή την κατηγορία, μάλιστα, ανήκει και η Αίγυπτος. «Γεγονός που εξηγεί γιατί η κυβέρνηση Μουμπάρακ χρειάστηκε αρκετές μέρες για να πετύχει πλήρες ιντερνετικό μπλακάουτ», σημειώνει ο Cowie.

Σύμφωνα με τη Renesys, πολύ μικρές πιθανότητες να ζήσουν ένα τέτοιο ενδεχόμενο έχουν τα κράτη όπου οι εταιρείες-δίαυλοι με τον «έξω κόσμο» κυμαίνονται μεταξύ 10 και 40. Σε αυτή την ομάδα ανήκουν 58 χώρες, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα. «Αν υποθέσουμε ότι οι κυβερνήσεις τους έκαναν συντονισμένες προσπάθειες, είναι πιθανό να απέκοπταν τη σύνδεση με το εξωτερικό μέσα σε λίγες εβδομάδες. Ωστόσο, θα ήταν εξαιρετικά δύσκολο να διατηρήσουν αυτή την κατάσταση για καιρό», αναφέρεται στο μπλογκ.

Τέλος, οι χώρες όπου οι εταιρείες-δίαυλοι ξεπερνούν τους 40, «είναι σχεδόν αδύνατον να αποκοπούν από τον παγκόσμιο ιστό. Ακόμη κι αν οι κρατικοί αξιωματούχοι κλείσουν τους μεγαλύτερους παρόχους, θα συνεχίσουν να υπάρχουν αρκετές ακόμη δίοδοι». Σε αυτή την ομάδα συγκαταλέγονται 32 χώρες, όπως οι ΗΠΑ, ο Καναδάς και η Ολλανδία.

Πηγή: http://portal.kathimerini.gr

Τρίτη, 4 Δεκεμβρίου 2012

Ι.Ε.Π. - Ο ...Έλληνας ασθενής

Ο Επιστημονικός Σύμβουλος του υπουργού Παιδείας, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) είναι στην τρίτη θέση πανελλαδικά σε σπουδαιότητα για την απορρόφηση κονδυλίων του ΕΣΠΑ, έχει δυστυχώς απορροφήσει μόνο το 7% των εγκεκριμένων προϋπολογισμών, που ανέρχονται σε ύψος 267 εκατομμυρίων ευρώ. Χωρίς Διοικητικό Συμβούλιο στο ΙΕΠ, ο κίνδυνος απώλειας αυτών των κονδυλίων είναι υπαρκτός και ως καταστροφική συνέπεια θα έχει την απώλεια σημαντικών εσόδων για το ελληνικό Δημόσιο. Επιπλέον, το σύνολο των μη καταβεβλημένων οφειλών σε εκπαιδευτικούς, επιμορφωτές, ειδικούς επιστήμονες, προμηθευτές και λοιπά φυσικά και νομικά πρόσωπα, που φτάνουν τους 6.000, ανέρχεται στο ύψος των 13 εκατομμυρίων ευρώ.
Τα παραπάνω αποκαλυπτικά καταγγέλλουν οι εργαζόμενοι Αορίστου Χρόνου και συμβασιούχων στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής , οι οποίοι παράλληλα υπογραμμίζουν:
ΔΕΗ: «Ακάλυπτα μένουν δε και τα τρέχοντα λειτουργικά έξοδα του φορέα λόγω ανεξόφλητων οφειλών προς τις ΔΕΚΟ, με σοβαρό κίνδυνο να διακοπεί ανά πάσα στιγμή η παροχή ηλεκτρικού ρεύματος και τηλεφώνου στα γραφεία του φορέα».
ΑΠΛΗΡΩΤΟΙ: Οι εργαζόμενοι με σχέση εργασίας αορίστου χρόνου και οι συμβασιούχοι του φορέα (46 άτομα), βρίσκονται εδώ και τέσσερις μήνες στη δυσχερέστατη κατάσταση να μην πληρώνονται για τις δεδουλευμένες υπηρεσίες τους. Έχουν επανειλημμένα επικοινωνήσει με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΠΑ, εκθέτοντας αναλυτικά το θέμα. Το Υπουργείο έστειλε μετά από δυο μήνες μια ολιγόλογη και γενικόλογη απάντηση χωρίς ωστόσο να δίνει λύση επί της ουσίας στο ζήτημα.
ΧΩΡΙΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ: Από τον Αύγουστο του 2012 το ΙΕΠ λειτουργεί χωρίς Διοικητικό Συμβούλιο, λόγω θανάτου του Προέδρου του Αλέξη Δημαρά και της παραίτησης του Διοικητικού Συμβουλίου, γεγονός που έχει προκαλέσει τεράστιες δυσχέρειες στη λειτουργία του φορέα.
ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ: Ως εκ τούτου, οι εργαζόμενοι με σχέση εργασίας αορίστου χρόνου ζήτησαν την παρέμβαση της Βουλής των Ελλήνων με e-mail τους στους βουλευτές, από τους οποίους ανταποκρίθηκαν μέχρι στιγμής οι κ.κ. Αυγενάκης, ο οποίος έκανε και επερώτηση στη Βουλή, Στρατούλης, Παπαδημούλης και Αναγνωστάκης. Αναφορά στον Υπουργό καθώς και ερώτηση στη Βουλή κατατέθηκε από τους βουλευτές κα Ρεπούση και κ. Ψύρρα, καθώς και από τον βουλευτή κ. Νικολόπουλο. Επίσης αναφορά κατέθεσαν και οι κ. Ταλιαδούρος και κα Κόλλια-Τσαρουχά.
ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Σήμερα, 3 Δεκεμβρίου 2012, αντιπροσωπεία υπαλλήλων και συμβασιούχων ζήτησε να γίνει δεκτή από τον Υπουργό, με αίτημα την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων και την επίλυση των συνολικών προβλημάτων του φορέα και κατέθεσε σχετικό ΥΠΟΜΝΗΜΑ με αριθμό πρωτοκόλλου 10721/3-12-2012. Πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον κ. Σ. Γκλαβά, Ειδικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΠΑ. Σύμφωνα με τον κ. Γκλαβά, η καθυστέρηση στον ορισμό Διοικητικού Συμβουλίου στο ΙΕΠ οφείλεται σε διαφωνίες που έχουν προκύψει μεταξύ της τριμερούς κομματικής επιτροπής.
ΑΙΤΗΜΑ: Οι εργαζόμενοι στο ΙΕΠ αιτούνται, για άλλη μια φορά, τον άμεσο ορισμό Διοικητικού Συμβουλίου στο ΙΕΠ.

Σκοπός και αρμοδιότητες του ΙΕΠ

1. Το Ι.Ε.Π. είναι επιτελικός επιστημονικός φορέας που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού στα θέματα που αφορούν την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, καθώς και τη μετάβαση από τη δευτεροβάθμια στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
2. Σκοπός του Ι.Ε.Π. είναι η επιστημονική έρευνα και μελέτη των θεμάτων που αναφέρονται στην προηγούμενη παράγραφο και η διαρκής επιστημονική και τεχνική υποστήριξη του σχεδιασμού και της εφαρμογής της εκπαιδευτικής πολιτικής στα θέματα αυτά.
3. Για την εκπλήρωση του σκοπού του, το Ι.Ε.Π. ασκεί, ιδίως, τις ακόλουθες αρμοδιότητες:
α) Γνωμοδοτεί ή εισηγείται, ύστερα από σχετικό ερώτημα του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού ή αυτεπαγγέλτως, αντίστοιχα, για:
αα) θέματα σχετικά με τη διαμόρφωση, το διαρκή εκσυγχρονισμό και τη βέλτιστη εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής σε όλους τους τύπους των σχολικών μονάδων,
ββ) θέματα που αφορούν τα προγράμματα σπουδών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, τα σχολικά βιβλία και τα λοιπά διδακτικά μέσα,
γγ) την εναρμόνιση της κατάρτισης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, της επιλογής των εκπαιδευτικών μέσω του Ανώτατου Συμβουλίου Επιλογής Προσωπικού (Α.Σ.Ε.Π.), του προγράμματος υποτροφιών του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (Ι.Κ.Υ.) ως προς τις επιστήμες της εκπαίδευσης (αγωγής) και των εκπαιδευτικών αδειών των εκπαιδευτικών με τους στόχους της εκπαιδευτικής πολιτικής,
δδ) θέματα που αφορούν την αξιολόγηση των διοικητικών και των εκπαιδευτικών δομών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών,
εε) θέματα της λειτουργίας των ελληνικών σχολείων του εξωτερικού και
στστ) θέματα της παιδείας των ομογενών και της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.
β) Διερευνά και εντοπίζει αλληλεπικαλύψεις σε ερευνητικές ή πειραματικές δραστηριότητες διαφορετικών φορέων σε θέματα εκπαίδευσης και γνωμοδοτεί ή εισηγείται σχετικά με τρόπους αποφυγής των αλληλεπικαλύψεων αυτών και βέλτιστης αξιοποίησης των πόρων στα θέματα αρμοδιότητας του Ι.Ε.Π.
γ) Μελετά συστηματικά:
αα) τα θέματα που συνδέονται με τη σχολική ζωή και γνωμοδοτεί ή εισηγείται σχετικά με τρόπους βελτίωσής της,
ββ) τα θέματα της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, καθώς και των εκπαιδευτικών στόχων και αναγκών συγκεκριμένων ομάδων του μαθητικού πληθυσμού και γνωμοδοτεί ή εισηγείται σχετικά με τρόπους ικανοποίησης και αντιμετώπισής τους και
γγ) τους παράγοντες που άμεσα ή έμμεσα επηρεάζουν το χαρακτήρα, τη λειτουργία και την αποτελεσματικότητα των σχολικών μονάδων, όπως η δομή της εκπαίδευσης, το οργανωτικό – διοικητικό σύστημα και οι υλικοτεχνικές υποδομές, και γνωμοδοτεί ή εισηγείται για τις βέλτιστες
αναγκαίες παρεμβάσεις.
δ) Υλοποιεί υποστηρικτικές δράσεις στα θέματα των ανωτέρω αρμοδιοτήτων του, στο πλαίσιο της εφαρμογής νέων εκπαιδευτικών πολιτικών. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, ανατίθεται η υλοποίηση των δράσεων αυτών στο Ι.Ε.Π. και ρυθμίζεται κάθε σχετικό θέμα.
4. Για την εκπλήρωση του σκοπού του, το Ι.Ε.Π. συνεργάζεται με τις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (Ε.ΣΥ.Π.), τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (Α.Ε.Ι.) και ιδίως τα παιδαγωγικά τμήματά τους, τα γνωμοδοτικά συμβούλια της εκπαίδευσης, ιδρύματα και οργανισμούς μελετών και ερευνών της ημεδαπής ή της αλλοδαπής και λοιπούς φορείς με συναφή αποστολή.

Πηγή: http://esos.gr

Σάββατο, 1 Δεκεμβρίου 2012

Μετά τα Windows 8 έρχονται τα Windows Blue

Μπορεί μόλις αυτή τη βδομάδα να συμπληρώθηκε ένας μήνας ζωής για τα Windows 8, όμως η Microsoft ήδη έχει ξεκινήσει τις διεργασίες για την επόμενη γενιά του λειτουργικού. Σύμφωνα με αρκετές πηγές, η εταιρεία σκοπεύει να ακολουθήσει την τακτική που ακολουθεί η Apple και η Google, βγάζοντας μια νέα έκδοση των Windows κάθε χρόνο, σε μια προσπάθεια να μπορεί να προσφέρει πιο συχνές αναβαθμίσεις του προϊόντος της.

Η επόμενη γενιά των Windows θα ονομάζεται Windows Blue, αναμένεται να κυκλοφορήσει στα μέσα της επόμενης χρονιάς και μεταξύ άλλων, θα φέρει αλλαγές στο user interface και στην τιμή. Εφόσον νέα Windows θα βγαίνουν κάθε χρόνο, η Microsoft έχει αποφασίσει πως το κόστος για να τα αποκτήσει κάποιος θα είναι πολύ μικρότερο από αυτό που είναι σήμερα, ενώ κάποιες από αυτές τις ενημερώσεις θα είναι εντελώς δωρεάν.

Σκοπός της εταιρείας είναι να δημιουργήσει ένα λειτουργικό που θα το χρησιμοποιούν όλοι, γι αυτό και θα ακολουθήσει αυτή τη λογική στην τιμολογιακή της πολιτική. Αλλαγές όμως θα έχουμε και στην πλατφόρμα των Windows, αφού μόλις κυκλοφορήσουν τα Windows Blue και έρθει η απαραίτητη αναβάθμιση στο Windows SDK, το Windows Store θα σταματήσει να αποδέχεται εφαρμογές για τα Windows 8 και από εκεί και πέρα θα κάνει δεκτές μόνο όσες σχεδιάστηκαν για τα Windows Blue. Φυσικά, θα υπάρχει backward compatibility για όλες τις εφαρμογές που θα έχουν κυκλοφορήσει μέχρι εκείνη τη στιγμή.

Τα νέα όμως είναι άσχημα για τους πειρατές. Η Microsoft θα εντείνει τις προσπάθειες της να αποτρέψει τους χρήστες από το να εγκαθιστούν “σπασμένες” εκδόσεις των Windows. Αν διαπιστώσει πως κάποιος χρησιμοποιεί κάποια πειρατική έκδοση του λειτουργικού, αυτόματα θα σταματήσουν να λειτουργούν οι build-in εφαρμογές και το Windows Store.

Πηγή: http://away.gr

Πέμπτη, 29 Νοεμβρίου 2012

PISA: Το Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών


Το Διεθνές Πρόγραμμα για την Αξιολόγηση των Μαθητών PISA (Programme for InternationalStudent Assessment) του ΟΟΣΑ είναι μια διεθνής έρευνα που διεξάγεται στο χώρο της εκπαίδευσης ανά τακτά χρονικά διαστήματα (κάθε τρία χρόνια) από το 2000 μέχρι σήμερα. Είναι αποτέλεσμα συνεργασίας των χωρών μελών του ΟΟΣΑ και της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης του ΟΟΣΑ.

Σκοπός του προγράμματος PISA είναι η παρακολούθηση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών συστημάτων των συμμετεχουσών χωρών με όρους επίδοσης των μαθητών. Στη βάση ενός από κοινού διαμορφωμένου και διεθνώς αποδεκτού πλαισίου εργασίας, οι συμμετέχουσες χώρες μπορούν να συγκρίνουν τις επιδόσεις των μαθητών τους με τις επιδόσεις των μαθητών άλλων χωρών. Με αυτόν τον τρόπο το PISA βοηθά κάθε χώρα όχι μόνο να κατανοεί αλλά και να ενισχύει την αποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού της συστήματος και να μαθαίνει από τις πρακτικές άλλων χωρών. Οι εργασίες για τον σχεδιασμό του προγράμματος ξεκίνησαν στα μέσα της δεκαετίας του 1990 και η επίσημη έναρξη έγινε το 1997.

  • Σε ποιους απευθύνεται;
Απευθύνεται σε 15χρονους μαθητές, που βρίσκονται στο τέλος της υποχρεωτικής τους εκπαίδευσης.
  • Τι αξιολογεί;
Αξιολογεί πόσο καλά είναι προετοιμασμένοι οι μαθητές να αξιοποιούν γνώσεις και δεξιότητες για να αντιμετωπίζουν ζητήματα της καθημερινής ζωής. Να έχουν δηλαδή δια βίου πρόσβαση στη γνώση και να μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα στην πολιτική, πολιτιστική και κοινωνική ζωή του τόπου τους. Για το σκοπό αυτό εξετάζει τις επιδόσεις των μαθητών σε βασικά γνωστικά αντικείμενα, όπως η Κατανόηση Κειμένου, τα Μαθηματικά και οι Φυσικές Επιστήμες.

Πέραν της αξιολόγησης των γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών στα τρία αντικείμενα, το PISA συλλέγει πληροφορίες και για τους ίδιους τους μαθητές, τα σχολεία τους και τα εκπαιδευτικά συστήματα των συμμετεχουσών χωρών, προκειμένου να διερευνηθούν παράγοντες, που σχετίζονται με τις επιδόσεις των 15χρονων μαθητών τόσο εντός των χωρών καθαυτών, όσο και σε σύγκριση με τις άλλες συμμετέχουσες χώρες.


Κάποια συμπεράσματα από την έκθεση των αποτελεσμάτων του 2009 για την Ελλάδα: 

  • Στην Ελλάδα το ποσοστό των μαθητών που δεν επιδεικνύουν βασικές αναγνωστικές ικανότητες είναι υψηλότερο από ότι στις χώρες του ΟΟΣΑ κατά μέσο όρο. 
  • Στην Ελλάδα τα κορίτσια έχουν σημαντικά υψηλότερες επιδόσεις από τα αγόρια στην Κατανόηση Κειμένου
  • Στην Ελλάδα το ποσοστό των μαθητών που δεν επιδεικνύουν βασικές μαθηματικές δεξιότητες είναι σημαντικά υψηλότερο από το αντίστοιχο ποσοστό των χωρών του ΟΟΣΑ κατά μέσο όρο
  • Η μέση επίδοση της Ελλάδας στα Μαθηματικά αυξήθηκε κατά 21 μονάδες από το 2003.
  • Στην Ελλάδα, τα αγόρια έχουν σημαντικά υψηλότερες επιδόσεις από τα κορίτσια στα Μαθηματικά
  • Στην Ελλάδα το ποσοστό των μαθητών που δεν επιδεικνύουν βασικές επιστημονικές ικανότητες είναι υψηλότερο από ότι το αντίστοιχο ποσοστό στις χώρες του ΟΟΣΑ
  • Στην Ελλάδα τα κορίτσια έχουν σημαντικά υψηλότερες επιδόσεις από τα αγόρια στις Φυσικές Επιστήμες.
Παραδείγματα θεμάτων:
Δείτε εδώ παραδείγματα θεμάτων Κατανόησης Κειμένου
Δείτε εδώ παραδείγματα θεμάτων Μαθηματικών
Δείτε εδώ παραδείγματα θεμάτων Φυσικών Επιστημών


Τα συνολικά συμπεράσματα για την Ελλάδα και για τις υπόλοιπες χώρες από το διαγωνισμό του 2009 αλλά και από τους προηγούμενους διαγωνισμούς και γενικά ό,τι αφορά στο Πρόγραμμα PISA στην επίσημη ιστοσελίδα


Πηγή: http://www.iep.edu.gr/pisa/

Τρίτη, 27 Νοεμβρίου 2012

Για ασφαλέστερο λογαριασμό στο Dropbox

Το Dropbox είναι μια εξαιρετικά δημοφιλής υπηρεσία αποθήκευσης σε cloud. Δυστυχώς, έχει παρουσιάσει αρκετά προβλήματα στην ασφάλεια, που αφορούν εκτεθειμένους λογαριασμούς ή τη δυνατότητα πρόσβασης σε κάθε λογαριασμό Dropbox χωρίς να απαιτείται ο κωδικός πρόσβασης (τον Ιούνιο του 2011 - κάτι που κράτησε τέσσερις ώρες).
Υπάρχουν κάποιοι τρόποι που μπορούν να εξασφαλίσουν μεγαλύτερη ασφάλεια στον λογαριασμό μας στο Dropbox και να προστατεύσουμε τα αρχεία μας από μη εξουσιοδοτημένη πρόσβαση:



  • Ενεργοποιούμε τα δύο στάδια ελέγχου
Το Dropbox υποστηρίζει την επιλογή εισαγωγής του κωδικού πρόσβασής μας καθώς και του κωδικού ασφάλειας προκειμένου να αποκτήσουμε πρόσβαση στον λογαριασμό μας. Την επιλογή μπορούμε να την ενεργοποιήσουμε πολύ εύκολα μέσα από τις Ρυθμίσεις Σελίδας και να επιλέξουμε  Security / Two-step verification, όπου μπορούμε να αλλάξουμε τις ρυθμίσεις, προκειμένου να λαμβάνουμε κάποιον κωδικό ασφαλείας στο κινητό μας τηλέφωνο π.χ.

  • Αποσυνδέουμε συσκευές που δεν χρησιμοποιούμε
Στις ρυθμίσεις σελίδας, στην επιλογή “ασφάλεια”, μπορούμε να δούμε τις συσκευές που έχουν πρόσβαση στον λογαριασμό μας. Σε περίπτωση που δεν χρησιμοποιούμε κάποια από αυτές, επιλέγουμε “Unlink” για να τις αφαιρέσουμε.

  • Επιλέγουμε να λαμβάνουμε ενημερωτικά μηνύματα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
Βεβαιωνόμαστε ότι έχουμε ενεργοποιήσει την επιλογή αποστολής προειδοποιητικών emails, έτσι ώστε να λαμβάνουμε ένα μήνυμα κάθε φορά που συνδέεται μια νέα συσκευή ή κάποια εφαρμογή στον λογαριασμό μας.

  • Διαχείριση Συνδεδεμένων Εφαρμογών
Όταν χρησιμοποιούμε συμβατές εφαρμογές με το Dropbox, συνήθως απαιτούν πλήρη πρόσβαση στον λογαριασμό μας και συνεχίζουν να έχουν πρόσβαση ακόμα και αν σταματήσουμε να την χρησιμοποιούμε. Για να αποφύγουμε αυτό το ενδεχόμενο, θα πρέπει να ανακαλέσουμε την εφαρμογή.
Για να ανακαλέσουμε μια εφαρμογή στον λογαριασμό μας, θα πρέπει να επιλέξουμε την καρτέλα "My apps" στις ρυθμίσεις του Dropbox και να κάνουμε κλικ στο “x” που βρίσκεται δίπλα από κάθε εφαρμογή

  • Δεν πρέπει να επαναχρησιμοποιούμε κωδικούς πρόσβασης
Αυτό ίσως είναι περιττή πληροφορία, αλλά πολλοί χρήστες χρησιμοποιούν τον ίδιο κωδικό πρόσβασης σε όλους σχεδόν τους λογαριασμούς που διατηρούν και σε άλλες υπηρεσίες.

  • Κρυπτογραφούμε τα αρχεία μας στο Dropbox
Το Dropbox από μόνο του δεν προσφέρει κάποιον τρόπο κρυπτογράφησης, αλλά υπάρχουν πολλοί απλοί τρόποι που μπορούμε να το κάνουμε μόνοι μας. Οι πιο προχωρημένοι χρήστες προτιμούν το TrueCrypt. Φυσικά υπάρχουν και άλλες υπηρεσίες που είναι πιο φιλικές στον χρήστη όπως το BoxCryptor και οι χρήστες του λειτουργικού Linux μπορούν να χρησιμοποιήσουν το EncFS.

Πηγή: http://www.secnews.gr

Πέμπτη, 22 Νοεμβρίου 2012

Το γκολάκι Πίου

Και λίγο γέλιο δεν βλάπτει.... Το "γκολάκι Πίου" αντίπαλος του ...πουλιού Τσίου! 



Ο 20ός αιώνας μέσα από εφαρμογή της Google


Με σύνθημα «φέρνοντας την ιστορία στη ζωή», το «Πολιτιστικό Ινστιτούτο» της Google εγκαινιάζει μια νέα πρωτοβουλία που φέρνει στις οθόνες μας 42 online εκθέσεις που αφηγούνται ιστορίες από σημαντικά γεγονότα του 20ού αιώνα. Από το Απαρτχάιντ και την απόβαση στη Νορμανδία έως το Ολοκαύτωμα, οι ιστορίες παρουσιάζονται μέσα από σπάνιο αρχειακό υλικό που περιλαμβάνει γράμματα, χειρόγραφα, βίντεο με μαρτυρίες ανθρώπων που έζησαν από πρώτο χέρι τα γεγονότα και πολλά άλλα.

Το μόνο που χρειάζεται για την προβολή των εκθέσεων είναι ένας σύγχρονος browser, ενώ ο τρόπος με τον οποίο γίνεται η παρουσίαση και η πλοήγηση των χρηστών είναι καλαίσθητος και αρκετά εντυπωσιακός.

Για την δημιουργία των 42 εκθέσεων η Google συνεργάστηκε με 17 φορείς, που περιλαμβάνουν μουσεία και πολιτιστικά ιδρύματα, ενώ όσοι επιθυμούν να συμμετέχουν με δικές τους εκθέσεις μπορούν να το εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους μέσω της ειδικής φόρμας επικοινωνίας.

Η Google ίδρυσε το «Πολιτιστικό Ινστιτούτο» (Cultural Institute) έχοντας ως στόχο τη διατήρηση και την προώθηση της παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω του διαδικτύου και μας έχει δώσει στο παρελθόν αρκετές αξιόλογες προσπάθειες, όπως είναι το Art Project, το World Wonders και η online συλλογή με τα χειρόγραφα της Νεκράς Θάλασσας.

Για να δείτε τις 42 εκθέσεις απλά επισκεφθείτε το google.com/culturalinstitute.

Πηγή: http://www.freeweird.com

Κυριακή, 18 Νοεμβρίου 2012

Απαράδεκτες καθυστερήσεις στην Επιμόρφωση Β' Επιπέδου

Μετά την απαράδεκτη καθυστέρηση του Υπουργείου Παιδείας να δώσει λύση σε θέματα που αφορούν  στο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Β' επιπέδου για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη και γενικά στην επιμόρφωση στην Ελλάδα κοινοποιούμε την απόφαση του Δ.Σ. του Συλλόγου Επιμορφωτών:

  Αγαπητοί συνάδελφοι/σες

Το Δ.Σ. του συλλόγου μας μετά από τις συνεχείς υποσχέσεις και διαψεύσεις του Υπουργείου Παιδείας για επίλυση των θεμάτων που σχετίζονται με το πρόγραμμα επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου και τη μη καταβολή των δεδουλευμένων μας αποφάσισε να προχωρήσουμε σε δυναμικότερες κινητοποιήσεις.

Καλούμε όλα τα μέλη του συλλόγου μας αλλά και όλους τους εμπλεκόμενους στα προγράμματα (συντονιστές, βοηθούς, επιμορφούμενους κλπ), σε παράσταση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 22 Νοεμβρίου στη 1:30. Ζητούμε να σταματήσει η κοροϊδία τώρα και να δοθεί άμεσα λύση σε όλα τα θέματα που αφορούν το Β΄ Επίπεδο καθώς και την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων μας.

Συνάδελφοι ας κινητοποιηθούμε!

Ας ενημερώσουμε όσες/όσους περισσότερους μπορούμε!!

Όλοι - όλες στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α.

την Πέμπτη 22/11/12 και ώρα 13:30

(στάση Νερατζιώτισσα)



Για το Διοικητικό Συμβούλιο

        Ο Πρόεδρος                                                                                  Η Γενική Γραμματέας

Κωνσταντίνος Ραμπίδης                                                               Παναγιώτα Παναγιωτοπούλου

Τρίτη, 13 Νοεμβρίου 2012

Kodu - Προγραμματίζουμε το δικό μας απλό παιχνίδι


Το 2009 η Microsoft παρουσίασε ένα εργαλείο με το οποίο ο καθένας θα μπορούσε να προγραμματίσει εύκολα και γρήγορα ένα δικό του απλό παιγνίδι. Ποιος δεν θυμάται την Sparrow, ένα 11χρονο κορίτσι που μπροστά στα έκπληκτα μάτια του κοινού, έφτιαξε σε λίγα λεπτά ένα απλό παιγνίδι που μπόρεσε να παίξει με τον υπεύθυνο της Microsoft;

Σύμφωνα λοιπόν με την περιγραφή του τίτλου από την ίδια την εταιρία, πρόκειται περισσότερο για μία γλώσσα προγραμματισμού που χρησιμοποιεί το gamepad για την είσοδο εντολών, παρά για ένα παιγνίδι στο οποίο οι χρήστες δημιουργούν πίστες και περιεχόμενο (βλ. LittleBigPlanet). 
Υπάρχουν οι επιλογές για δημιουργία εδάφους, την διαμόρφωσή του, την προσθήκη νερού, το χρώμα του ουρανού και του ορίζοντα και την προσθήκη των αντικειμένων. Οι «κόσμοι» του Kodu δεν δημιουργούνται απείρως, αλλά υπάρχει συγκεκριμένος περιορισμός στην έκταση τους, αλλά και το πλήθος των αντικειμένων που θα μπουν σε αυτούς. Στοιχεία όπως διάφοροι τύποι ρομπότ-παίκτες, εχθροί, ντεκόρ και αντικείμενα όπως καρδιές και νομίσματα είναι όλα στην διάθεσή μας. Γενικά υπάρχει μία ποικιλία –αν και κάπως περιορισμένη- αντικειμένων προς επιλογή για να γεμίσουμε τον κόσμο μας. Έπειτα, πρέπει να τα προγραμματίσουμε.

Αυτό όμως που έχει σημασία είναι ότι το Kodu έχει όλα τα φόντα να αποτελέσει ένα αποτελεσματικό και διασκεδαστικό εργαλείο για την διδασκαλία του προγραμματισμού σε αυτούς που δεν έχουν εξοικειωθεί με τις βασικές αρχές. Το πρώτο πράγμα που πρέπει να ληφθεί υπόψη, είναι η σημασία που έχει η διδασκαλία του προγραμματισμού σε παιδιά και όχι μόνο. Πέρα από την μελλοντική τους επαφή με τους υπολογιστές, η οποία αργά ή γρήγορα θα υπάρξει, τούς μαθαίνει την σημασία που έχει η κατανόηση ενός προβλήματος και η σχεδίαση της λύσης βήμα προς βήμα.
Στο link που ακολουθεί μπορούμε να διαβάσουμε οδηγίες για την εγκατάσταση του kodu στον υπολογιστή μας, τις ρυθμίσεις που μπορούμε να κάνουμε και τον τρόπο γενικά που δημιουργούμε και παίζουμε στο περιβάλλον αυτό: http://www.koduplay.gr/chapters/2.pdf

Πηγή: http://game20.gr

Σάββατο, 10 Νοεμβρίου 2012

Παίξτε μουσικά όργανα μέσω του Διαδικτύου

Μια νέα διαδραστική εφαρμογή εγκαινίασε η Google η οποία μας επιτρέπει να παίξουμε μουσικά όργανα μέσω του διαδικτύου μαζί με τους φίλους μας, χρησιμοποιώντας τον Chrome.

Χρησιμοποιώντας την τελευταία λέξη της τεχνολογίας, συμπεριλαμβανομένων αρκετών χαρακτηριστικών του πρότυπου HTML5 όπως το Web Audio API και των Websockets, το «Jam with Chrome» μας επιτρέπει να επιλέξουμε μεταξύ 19 διαφορετικών μουσικών οργάνων, ανάμεσά τους κιθάρες, αρμόνια και ντραμς.

Χωρίς να χρειάζεται να έχουμε την παραμικρή εμπειρία, μπορούμε να πειραματιστούμε στις μουσικές μας ικανότητες ή ακόμα και να εξασκηθούμε, ενώ μπορούμε ακόμα να προσκαλέσουμε μέχρι τρεις φίλους μας για να παίξουν μαζί μας.

Η εφαρμογή διαθέτει δυο επίπεδα δυσκολίας, «easy» και «pro» ενώ μας δίνει την δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε τέσσερις διαφορετικές λειτουργίες auto-play. 

Στην Pro έκδοση μάλιστα, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το πληκτρολόγιό μας για να παίξουμε μουσική.

Το Jam with Chrome είναι διαθέσιμο, δωρεάν βέβαια, στην ιστοσελίδα jamwithchrome.com

Δείτε το βίντεο:


Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Πώς άλλαξε η ζωή μας τα τελευταία χρόνια...

Με αφορμή την επανεκλογή του Μπαράκ Ομπάμα και το σημαντικό ρόλο που έπαιξαν τα κοινωνικά δίκτυα (κυρίως το Facebook και το Twitter) στην προεκλογική του εκστρατεία, ο Erik Qualman, συγγραφέας και αναλυτής, δημοσίευσε ένα βίντεο για να μας δείξει πόσο μεγάλο ρόλο παίζουν πια στη ζωή μας τα social media.

Σύμφωνα λοιπόν με τα στοιχεία και τις εκτιμήσεις του Qualman, τα κοινωνικά δίκτυα αποτελούν πια τη νούμερο ένα ενασχόληση στο διαδίκτυο, παρά το γεγονός πως οι υπηρεσίες του Facebook, του Twitter, του YouTube και της Google δεν είναι διαθέσιμες στην Κίνα.

Η χρήση των social media δεν γίνεται απαραίτητα μόνο για διασκέδαση. Κάτοικοι της πόλης της Νέας Υόρκης ενημερώθηκαν μέσω του Twitter για επικείμενο σεισμό 30 δευτερόλεπτα πριν το νιώσουν οι ίδιοι. Παράλληλα η συντριπτική πλειοψηφία των διαφημιστών χρησιμοποιεί τα κοινωνικά δίκτυα για επαγγελματικούς σκοπούς.

Την ίδια στιγμή τα κοινωνικά δίκτυα επηρεάζουν άμεσα την προσωπική μας ζωή, σε πολύ υψηλότερο βαθμό απ'  ό,τι θα θέλαμε να παραδεχτούμε. Ένα στα πέντε ζευγάρια γνωρίζονται στο διαδίκτυο, ενώ ίδιο ποσοστό, ένα στα πέντε διαζύγια οφείλονται στο Facebook.

Φαίνεται επίσης πως το e-mail θεωρείται πια ξεπερασμένο από τις νεότερες γενιές, οι οποίες επικεντρώνονται στα κοινωνικά δίκτυα, ενώ κάποια πανεπιστήμια του εξωτερικού έχουν σταματήσει να διανέμουν λογαριασμούς ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

Αφήνοντας στην άκρη τα κοινωνικά δίκτυα, μια έντυπη έκδοση της Wikipedia θα καταλάμβανε συνολικά 2,25 δισεκατομμύρια σελίδες, το YouTube είναι πια η δεύτερη σε δημοτικότητα ιστοσελίδα αναζήτησης, ενώ κάθε λεπτό ανεβαίνουν σε αυτό συνολικά 72 ώρες βίντεο.

Το πιο ανησυχητικό όμως είναι πως το 92% των παιδιών κάτω των 2 ετών ήδη έχουν μια «ψηφιακή σκιά».

Δείτε το πολύ ενδιαφέρον βίντεο:



Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Γρηγορότερος κατά 26% ο Chrome

Ο Chrome έχει πατήσει «γκάζι» για τα καλά, αφού ο φυλλομετρητής της Google είναι 26% ταχύτερος σε σχέση με την περσινή χρονιά. 

Την «επιτάχυνση» αυτή ανακοίνωσε η ομάδα ανάπτυξης του Chrome και για να το αποδείξουν βασίζονται στην benchmark μέτρηση της JavaScript.

«Η σταθερότητα μερικές φορές παίρνει προτεραιότητα, αλλά έχουμε ακόμη μανία για τη βελτίωση της ταχύτητας του Chrome», σημειώνει σε ανάρτηση του ο Toon Verwaest.

«Η εταιρεία διαθέτει αυτόματους ελέγχους προκειμένου να ειδοποιούνται οι μηχανικοί, όταν μια αλλαγή στον κώδικα κάνει το browser πιο αργό», σημειώνει ο Verwaest. 

Οι βελτιώσεις της Google δεν περιορίζονται μόνο στην εκτέλεση της JavaScript. Οι πρόσφατες κινήσεις έγιναν με στόχο τη βελτίωση του χρόνου εκκίνησης του browser.

Πηγή: http://www.newsbeast.gr

Τετάρτη, 7 Νοεμβρίου 2012

Windows Live Messenger - τέλος!

Την "απόσυρση" του Windows Live Messenger τον Μάρτιο του 2013 και την αντικατάστασή του με το εργαλείο μηνυμάτων (messaging tool) του Skype, ανακοίνωσε η Microsoft. Όπως έγινε γνωστό, το Windows Live Messenger θα συνεχίσει να λειτουργεί στην Κίνα. 

Το Windows Live Messenger ξεκίνησε να λειτουργεί το 1999 ως MSN Messenger. Με το πέρασμα του χρόνου, εμπλουτίστηκε με φωτογραφίες, παιχνίδια καθώς και βιντεοκλήσεις.

Το 2009, η Microsoft είχε ανακοινώσει ότι το Windows Live Messenger διέθετε 330 εκατομμύρια εγγεγραμμένους χρήστες. Σύμφωνα με την εταιρεία διαδικτυακών αναλύσεων Comscore, στις αρχές του 2012, το Windows Live Messenger κατείχε τη δεύτερη θέση παγκοσμίως ανάμεσα στα δίκτυα chatting, πίσω μόνο από το Yahoo Messenger.

Πηγή: ΑΜΠΕ

Σκυρόδεμα με βακτήρια που παράγουν ασβεστόλιθο!

Επιστήμονες από το Delft Technical University Ολλανδίας κατάφεραν να δημιουργήσουν ένα ειδικό κράμα σκυροδέματος, το οποίο, αν όλα πάνε καλά στα επερχόμενα τεστ, θα προσφέρει τη δυνατότητα ακόμα πιο ανθεκτικών οικοδομημάτων και, ταυτόχρονα, με μικρότερο κόστος συντήρησης.

Όσο περίεργο κι αν φαντάζει, το «μυστικό» κρύβεται στη χρήση βακτηρίων, μέσα στο μείγμα του σκυροδέματος. Αυτά τα βακτήρια συνοδεύονται από το «φαγητό» τους, που δεν είναι άλλο από ένα παράγωγο του γάλακτος και, όταν το καταναλώνουν, παράγουν ασβεστόλιθο. Όμως, τα βακτήρια, όντας μέσα στο μείγμα, είναι σε κατάσταση αδράνειας / ύπνωσης κατά κάποιο τρόπο, με μοναδικό μέσο ενεργοποίησής τους το νερό. Έτσι, όταν δημιουργηθούν πολύ μικρές ρωγμές, της τάξεως των 0,2 χιλιοστών (μέγεθος που θεωρείται προβλεπόμενο και ανεκτό από την κατασκευαστική βιομηχανία), μέχρι σήμερα το νερό κυλούσε ανάμεσά τους, με αποτέλεσμα την έναρξη της σταδιακής διάβρωσης – κάτι που απαιτεί συνεχή και υψηλού κόστους συντήρηση, ώστε να διατηρηθεί ασφαλές το οικοδόμημα.

Με το νέο σκυρόδεμα, εμπλουτισμένο με τα ειδικά βακτήρια, το εισερχόμενο νερό τα «ξυπνάει» κι έτσι αρχίζουν να παράγουν τον πολύτιμο ασβεστόλιθο, ο οποίος με τη σειρά του «γιατρεύει» τη ρωγμή. Στα εργαστήρια οι επιστήμονες κατάφεραν τα βακτήρια να «επισκευάσουν» ρωγμές μεγέθους έως και 0,5 χιλιοστών. Με αυτήν τη διαδικασία, αυξάνεται πολύ περισσότερο η ανθεκτικότητα και κυρίως η μακροβιότητα της κατασκευής.

Το μοναδικό ίσως μελανό σημείο του «βακτηριακού» σκυροδέματος, από τους Χένκ Γιόνκερς (μικροβιολόγος) και Έρικ Σλάνγκεν (τεχνολόγος) από το Delft Technical University Ολλανδίας, είναι η αύξηση του κόστους κατασκευής του, επειδή τα βακτήρια χρειάζονται ειδική επικάλυψη για να προστατευθούν από τη διάβρωση, όταν βρίσκονται εντός του μείγματος. Αλλά, όπως προσθέτει ο κ. Γιόνκερς, ακόμα κι αν αυξηθεί το κόστος του σκυροδέματος κατά 50% (λόγω της ακριβής ειδικής επικάλυψης των βακτηρίων), το συνολικό κόστος ενός οικοδομήματος θα αυξηθεί το πολύ 1% με 2%.

Τα επόμενα στάδια των ελέγχων θα γίνουν σε εξωτερικούς χώρους και σε διαφορετικού μείγματος / τύπου σκυρόδεμα για το απαραίτητο χρονικό διάστημα των δύο ετών και αν αποδειχθούν θετικά, τότε οι επιστήμονες θα επιχειρήσουν να το διαθέσουν στην αγορά ως προϊόν.

Πηγή: http://www.zougla.gr

Τρίτη, 6 Νοεμβρίου 2012

Chrome Remote Desktop ... κάτι σαν το Teamviewer

Ένα χρόνο περίπου μετά την ανακοίνωση της δοκιμαστικής λειτουργίας του, το Chrome Remote Desktop είναι πλέον διαθέσιμο στην τελική του μορφή και έτοιμο για καθημερινή χρήση. Το Chrome Remote Desktop είναι μια επέκταση για τον Chrome που επιτρέπει την απομακρυσμένη πρόσβαση σε υπολογιστές μέσω του browser –  κάτι αντίστοιχο με το γνωστό Teamviewer.

Παράλληλα με την απαλλαγή από την ένδειξη beta, η επέκταση φέρνει επίσης μερικές επιπλέον λειτουργίες, από τις οποίες ξεχωρίζει η δυνατότητα αναπαραγωγής ήχου σε πραγματικό χρόνο. Πρόκειται για λειτουργία που προς το παρόν απευθύνεται μόνο σε χρήστες Windows και μπορεί να αποδειχθεί χρήσιμη εάν θέλετε, για παράδειγμα, να ακούσετε τα MP3 που έχετε αποθηκευμένα στον υπολογιστή του σπιτιού ακόμη κι όταν λείπετε. Επίσης, υποστηρίζεται πλέον και η αντιγραφή αρχείων μεταξύ του τοπικού και του απομακρυσμένου υπολογιστή.

Η τελική έκδοση του Chrome Remote Desktop είναι διαθέσιμη για κατέβασμα στο κατάστημα εφαρμογών του Chrome.

Πηγή: http://360mires.gr

Δευτέρα, 5 Νοεμβρίου 2012

Το Gmail ξεπέρασε το Hotmail

Μπορεί το Gmail να θεωρείται εδώ και χρόνια από πολλούς η Νο1 υπηρεσία e-mail, τα νούμερα, όμως, δεν συμφωνούσαν μέχρι τώρα μαζί τους. Παρόλα αυτά, σύμφωνα με τα δεδομένα του Οκτωβρίου 2012 που συνέλεξε η εταιρεία ComScore που μετρά την κίνηση στο διαδίκτυο, το Gmail ξεπέρασε για πρώτη φορά το Hotmail.

Ειδικότερα, η υπηρεσία της Google είχε για τον συγκεκριμένο μήνα 287,9 εκατομμύρια μοναδικούς επισκέπτες παγκοσμίως, τη στιγμή που η αντίστοιχη της Microsoft έφτασε τα 286,2 εκατομμύρια. Στην τρίτη θέση βρέθηκε η πάλαι ποτέ κραταιά Yahoo!, με 281,7 εκατομμύρια επισκέπτες. Αξίζει πάντως να σημειωθεί πως η Yahoo ηγείται στην αγορά των ΗΠΑ με 76,7 εκ. χρήστες, σε σχέση με τα 69,1 εκ. του Gmail και τα μόλις 35,5 εκ. του Hotmail.

Τα ευρήματα αυτά φαίνεται πως βάζουν τέλος σε μια άτυπη διαμάχη για το ποιος έχει την κυριαρχία στην παγκόσμια αγορά των e-mail υπηρεσιών. Το καλοκαίρι η Google είχε ισχυριστεί ότι, βάσει των δικών της στατιστικών, το Gmail ήταν η δημοφιλέστερη υπηρεσία, αλλά μέχρι τώρα η εταιρεία δεν είχε την στήριξη δεδομένων από κάποιον τρίτο.

Πηγή: http://www.freeweird.com

Σάββατο, 3 Νοεμβρίου 2012

Ακόμα καλύτερο το Google translate

Η Google έχει προσθέσει νέα χαρακτηριστικά στην web υπηρεσία Translate και καθιστά ακόμη πιο εύκολη την χρηστικότητα της εφαρμογής. Αντί για ένα μόνο αποτέλεσμα, θα παρουσιάζει μια λίστα εναλλακτικών μεταφράσεων, όταν κάνουμε κλικ στη μεταφρασμένη λέξη τοποθετώντας τις με σειρά προτεραιότητας που θα ορίζει το πόσο συχνά έχουν χρησιμοποιηθεί.

Επιπλέον, τα συνώνυμα, εμφανίζονται δίπλα στην κατάταξη των αποτελεσμάτων, σε έναν πολύ χρηστικό πίνακα.

Τετάρτη, 31 Οκτωβρίου 2012

Κλειστά τα σχολεία (Δημοτικά - Γυμνάσια) στις 5 Νοεμβρίου 2012

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Τη Δευτέρα 5 Νοέμβρη 2012 οι εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια

Ύστερα από αίτημα της Δ.Ο.Ε. και της ΟΛΜΕ , για αλλαγή της ημερομηνίας των εκλογών για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, λόγω της 48ωρης απεργιακής κινητοποίησης ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ στις 6 και 7 Νοέμβρη 2012, όπως ενημερωθήκαμε από το Υπουργείο Παιδείας, το αίτημα έγινε αποδεκτό από τον υπουργό,και αύριο θα αποσταλεί η σχετική απόφαση στις Διευθύνσεις της χώρας για αλλαγή ημερομηνίας και οι εκλογές για την ανάδειξη αιρετών μελών στα υπηρεσιακά συμβούλια θα διεξαχθούν τη Δευτέρα 5 Νοέμβρη 2012.



Από τη Δ.Ο.Ε.

Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012

DNA δεινοσαύρων: Μάλλον αδύνατο να ξαναγεννηθούν

Αν και φαίνεται πως το DNA διαρκεί περισσότερο από ό,τι πίστευαν ως τώρα οι επιστήμονες, θα είναι μάλλον αδύνατο να αναγεννηθεί το γενετικό υλικό των δεινοσαύρων, όπως κάποιοι ονειρεύονται. Μια νέα έρευνα κατέληξε στο συμπέρασμα ότι το «μόριο της ζωής» έχει ημι-ζωή τουλάχιστον 521 ετών. Η ημι-ζωή είναι ένας όρος που χρησιμοποιείται για τη διάρκεια των ραδιενεργών στοιχείων στη φύση και τώρα επεκτείνεται και στη διάσημη διπλή έλικα του DNA.

Αυτό σημαίνει ότι μετά από 521 χρόνια, οι μισοί από τους χημικούς δεσμούς που συγκρατούν μεταξύ τους τα συστατικά (νουκλεοτίδια) σε ένα δείγμα μορίου DNA, θα έχουν πια καταστραφεί, μετά από άλλα 521 χρόνια θα έχουν διαλυθεί πάλι οι μισοί από τους επαναπομείναντες χημικούς δεσμούς κ.ο.κ.

Οι επιστήμονες υπολόγισαν ότι σε δείγμα DNA που έχει ληφθεί από ένα οστό, που διατηρήθηκε στην ιδανική θερμοκρασία των μείον πέντε βαθμών Κελσίου, θα έχουν καταστραφεί όλοι οι χημικοί δεσμοί μετά από 6,8 εκατομμύρια χρόνια το πολύ κι έτσι το DNA πια δεν θα υπάρχει. Όμως ήδη μετά από περίπου 1,5 εκατ. χρόνια, το DNA δεν θα διαβάζεται εξαιτίας των καταστροφών στο εσωτερικό του μορίου και της απώλειας των σχετικών γενετικών πληροφοριών.

Οι σχετικές εκτιμήσεις -που βασίστηκαν σε ανάλυση απολιθωμάτων από τη Νέα Ζηλανδία- έγιναν από παλαιογενετιστές με επικεφαλής τον Μόρτεν Άλεντοφτ του πανεπιστημίου της Κοπεγχάγης στη Δανία και τον Μάικλ Μπουνς του πανεπιστημίου Μέρντοχ του Περθ της Αυστραλίας, οι οποίοι έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό βιολογίας της Βασιλικής Εταιρίας της Βρετανίας «Proceedings of Royal Society B», σύμφωνα με το «Nature» και το «New Scientist».

Μέχρι τώρα ουσιαστικά κανείς δεν ήξερε με βεβαιότητα για πόσο καιρό μπορούσε να διατηρηθεί ένα παλαιό γενετικό υλικό και να είναι αξιοποιήσιμο. Μετά τον θάνατο των κυττάρων, μια σειρά από ένζυμα αρχίζουν να αποσυνθέτουν τους χημικούς δεσμούς ανάμεσα στις βάσεις (νουκλεοτίδια) που αποτελούν τη «ραχοκοκαλιά» του μορίου του DNA, ενώ στη συνέχεια οι μικροοργανισμοί επιταχύνουν αυτή τη διαδικασία αποσύνθεσης. Μακροπρόθεσμα, οι αντιδράσεις του μορίου με το νερό ευθύνονται επίσης για την διάλυση του γενετικού υλικού.

Ο προσδιορισμός του ρυθμού με τον οποίο αποσυντίθεται το μόριο του DNA έχει αποδειχτεί ιδιαίτερα δύσκολος, επειδή είναι πολύ σπάνιο να βρεθούν μεγάλα διαχρονικά δείγματα απολιθωμάτων με ίχνη DNA, από όπου να προκύψουν οι αναγκαίες συγκρίσεις και να εξαχθούν συμπεράσματα για την ταχύτητα της αποσύνθεσης. Ο υπολογισμός περιπλέκεται επίσης από τις μεταβαλλόμενες συνθήκες του περιβάλλοντος, καθώς π.χ. οι διαφορετικές θερμοκρασίες, οι διαφορετικές ποσότητες μικροβίων σε μια περιοχή ή το διαφορετικό επίπεδο του οξυγόνου επηρεάζουν το ρυθμό της αποσύνθεσης.

Αυτή τη φορά, οι επιστήμονες εξέτασαν 158 απολιθώματα οστών, που περιείχαν DNA, από τρία εξαφανισμένων γιγάντιων πουλιών, των μόα. Τα οστά, ηλικίας 600 έως 8.000 ετών, είχαν βρεθεί σε τρεις διαφορετικές τοποθεσίες σε απόσταση πέντε χιλιομέτρων μεταξύ τους. Έτσι, οι ερευνητές ήσαν σε θέση να κάνουν διαχρονικές συγκρίσεις και υπό διαφορετικές περιβαλλοντικές συνθήκες, καταλήγοντας σε μια εκτίμηση για την ημι-ζωή του DNA της τάξης των 521 ετών (αφορά θερμοκρασία διατήρησης στους 13 βαθμούς Κελσίου). Για θερμοκρασίες κάτω από το μηδέν, η ημι-ζωή του DNA, σύμφωνα με τους ερευνητές, μπορεί να φθάσει και τα 158.000 έτη, από όπου προκύπτει και η μέγιστη δυνατή διάρκεια ζωής των 6,8 εκατ. ετών για το μόριο της ζωής.

«Τα ευρήματά μας επιβεβαιώνουν την ευρέως διαδεδομένη υποψία ότι οι ισχυρισμοί για την ανακάλυψη DNA δεινοσαύρων και αρχαίων εντόμων παγιδευμένων σε κεχριμπάρι, είναι ανακριβείς», δήλωσε ο εξελικτικός βιολόγος Σίμον Χου του πανεπιστημίου του Σίδνεϊ. Υπενθυμίζεται ότι οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν πριν από 65 εκατ. χρόνια, δηλαδή πολύ πριν το μέγιστο όριο ζωής των 6,8 εκατ. ετών για το DNA.

Προς το παρόν, το ρεκόρ ανάλυσης του αρχαιότερου αυθεντικού δείγματος DNA, από φυτά και έντομα, έχει ηλικία περίπου μισού εκατομμυρίου ετών. Πάντως άλλοι ερευνητές, όπως η Έβα-Μαρία Γκάιγκλ του Ινστιτούτου Ζακ Μονό του Παρισιού, εμφανίστηκαν επιφυλακτικοί κατά πόσο είναι σωστή η νέα εκτίμηση για την ημι-ζωή του DNA.

Πηγή: ΑΜΠΕ

Σάββατο, 20 Οκτωβρίου 2012

Στα ...άδυτα της Google!


H μηχανή αναζήτησης που χρησιμοποιούμε περισσότερο σε καθημερινή βάση είναι της Google. Η αδόκιμη έκφραση που χρησιμοποιείται στην Ελλάδα "Γκουγκλάρισέ το για να το βρεις" δεν είναι τυχαίο γεγονός. 
Πώς είναι όμως τα data centers της συγκεκριμένης εταιρείας, οι χώροι δηλαδή όπου «ζει» κυριολεκτικά το Ίντερνετ;
Για πρώτη φορά, λοιπόν, η Google επιτρέπει την «είσοδο» εκεί όπου πραγματοποιείται η αποθήκευση του τεράστιου όγκου των δεδομένων της, παρουσιάζοντας μια σειρά από εντυπωσιακές εικόνες αλλά και επιτρέποντας μια εικονική περιήγηση στο χώρο με το Street View.

Η σχολαστική προσοχή στη λεπτομέρεια αλλά και η άψογη οργάνωση είναι αυτά που μπορεί να διακρίνει κανείς μέσα στα data centers, ενώ βασικό χαρακτηριστικό είναι η επιλογή των χρωμάτων, που ακολουθεί πιστά της αποχρώσεις που έχει η Google στο λογότυπό της. Άλλωστε, όπως φαίνεται, μόνο τυχαία δεν είναι η μεγάλη επιτυχία της εταιρείας…















Δείτε στο βιντεάκι εικόνες από τα ...άδυτα της Google!




Πηγή: http://perierga.gr

Πέμπτη, 18 Οκτωβρίου 2012

Η αστεία άποψη του Photoshop για το άλμα του Φέλιξ Μπαουμγκάρτνερ

Επειδή μας αρέσει και το χιούμορ δεν μπορούμε να μην αναδείξουμε και τις δημιουργίες με τα λογισμικά επεξεργασίας εικόνας που αφορούν στο άλμα αυτό. Ένα μεγάλο…άλμα για την ανθρωπότητα λοιπόν από τον Φέλιξ Μπάουμγκαρτνερ, ένα ακόμα μεγαλύτερο για τους απανταχού πλακατζήδες του Διαδικτύου! 























Δευτέρα, 15 Οκτωβρίου 2012

Ταχύτητα του ήχου: 1.235 χμ/ώρα. Ο Felix Baumgartner ίσως και να την ξεπέρασε


Τελικά το βίντεο  https://vimeo.com/48082757  με την αναπαράσταση του εγχειρήματος που θα γινόταν σε λίγες ημέρες δεν διέφερε πολύ από την πραγματικότητα, στις 14 Οκτωβρίου 2012, όταν ο Αυστριακός αλεξιπτωτιστής Φέλιξ Μπόμγκαρτνερ ανέβηκε με αερόστατο στα 39 χλμ, πριν πηδήξει στο κενό και πατήσει στο έδαφος μετά από 9 λεπτά και 3 δευτερόλεπτα, επιδιώκοντας να σπάσει τέσσερα ρεκόρ. Πόσα και ποια ακριβώς  ρεκόρ έσπασε, όπως χρόνος και η ταχύτητα που σημείωσε κατά την πτώση του μένει να μελετηθούν από τη Διεθνή Ομοσπονδία Αεροναυτικής, προκειμένου ο Μπάουμγκάρτνερ να θεωρηθεί και επίσημα ο πρώτος άνθρωπος που έσπασε το φράγμα του ήχου πέφτοντας από τη Στρατόσφαιρα της γης.

Περισσότεροι από επτά εκατομμύρια άνθρωποι λοιπόν παρακολούθησαν ως τώρα το άλμα του Φέλιξ Μπάουμγκάρτνερ, μόνο από το YouTube. Κάποιοι από τους «σχολιαστές» στα εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης στο Διαδίκτυο παρομοίασαν το κατόρθωμα του αλεξιπτωτιστή με τα πρώτα βήματα του Λούις Άρμστρονγκ στο φεγγάρι. Το βίντεο με την πτώση του μεταδόθηκε – χθες, Κυριακή 14 Οκτωβρίου- με καθυστέρηση 20 δευτερολέπτων, προκειμένου να προλάβουν τα τηλεοπτικά δίκτυα να «κόψουν» τις εικόνες σε περίπτωση καταστροφής.

Ο θάλαμος που μετέφερε τον αλεξιπτωτιστή σταμάτησε αρχικά την άνοδό του, λίγο πάνω από τα 37 χλμ. ύψος, όπως ήταν σχεδιασμένο, και ο Μπόμγκάρτνερ και οι τεχνικοί στο κέντρο ελέγχου ξεκίνησαν τον τελικό έλεγχο των συστημάτων πριν το άλμα. Στη συνέχεια ωστόσο το αερόστατο άρχισε και πάλι να κερδίζει ύψος και άγγιξε τα 39 χλμ. ύψος (στην τηλεοπτική μετάδοση φάνηκε να φτάνει ως τα 38.981 μ.), για να υποχωρήσει στη συνέχεια ελαφρά και να ξαναπάρει ύψος, ως τα 39.041 μ.

Ακολούθησε σε δύο φάσεις η αποσυμπίεση του θαλάμου και η αντίστοιχη συμπίεση του αέρα μέσα στην διαστημική στολή του, στις 21.00 ώρα Ελλάδας. Ο θάλαμος πήρε και πάλι ύψος όταν άνοιξε η μπουκαπόρτα και τελικά έφτασε ως τα 39.069 μ. ή 128.177 πόδια, πολύ πάνω από τον αρχικό στόχο των 120.000 ποδιών.

Ο Μπόμπγκάρτνερ βγήκε στο «μπαλκόνι» πάνω από την Γη και μετά από μερικές κουβέντες πήδηξε στο κενό.

Τα πρώτα 90 δευτερόλεπτα της πτώσης, λόγω της απουσίας πυκνού αέρα, το σώμα του περιστρεφόταν άγρια και στο κέντρο ελέγχου επικρατούσε σιωπή. Μόλις ωστόσο μπόρεσε να ευθυγραμμίσει το σώμα του και να πει τις πρώτες κουβέντες, όλοι ξέσπασαν σε ιαχές. Η κάθοδός του προς το έδαφος ήταν στη συνέχεια η προβλεπόμενη, με το άνοιγμα του αλεξίπτωτου.

Είναι δεδομένο ότι έσπασε τα ρεκόρ για την ψηλότερη πτήση με αερόστατο και το μεγαλύτερο άλμα με αλεξίπτωτο, αν και η ταχύτητα που ανέπτυξε και ο χρόνος που διήρκεσε η πτώση του αναμένεται να ανακοινωθούν επισήμως στη συνέχεια.

Οι ανεπίσημες επιδόσεις

Τα επιτεύγματα του τολμηρού αλεξιπτωτιστή θα πρέπει να αναγραφούν επισήμως στην Διεθνή Ομοσπονδία Αεροναυπηγικής πριν θεωρηθούν επίσημα.

Οι μετρήσεις από το GPS που είχε μαζί του δείχνουν ότι:
  • πήδηξε στο κενό από τα 39,044 χλμ. (128.097 πόδια), κάνοντας ρεκόρ ύψους για πτήση με αερόστατο και άλματος με αλεξίπτωτο
  • έπεφτε χωρίς να ανοίξει αλεξίπτωτο επί 4΄19΄΄, δηλαδή δεν έσπασε το ρεκόρ των 4΄36΄΄ του Κίτιντζερ από το 1960
  • έφτασε σε ταχύτητα τα 1.137 χλμ./ώρα, επίδοση που δεν είναι μεγαλύτερη του ήχου, αλλά πιθανότατα θα χαρακτηριστεί η ταχύτερη ελεύθερη πτώση που έχει καταγραφεί
Μπορούμε να δούμε πολλές πληροφορίες για το μεγάλο αυτό άλμα στη σελίδα της Red Bull Stratos

Δείτε το βίντεο του εγχειρήματος:   http://www.youtube.com/watch?v=vvbN-cWe0A0


                                           Δείτε περισσότερα: http://www.redbullstratos.com/
                                                                           http://www.ethnos.gr

Σάββατο, 13 Οκτωβρίου 2012

Έκλεισε το Multirama στην Πάτρα λόγω εκκένωσης του κτιρίου Μαραγκόπουλου

Έκλεισε το Multirama στην οδό Αγίου Ανδρέου, καθώς το ιστορικό κτίριο Μαραγκόπουλου τίθεται προς πώληση από τους ιδιοκτήτες του. Στις βιτρίνες του κτιρίου οι πελάτες του Multirama ενημερώνονται ότι μπορούν στο εξής να εξυπηρετούνται από το Public στην οδό Ερμού. Η εκκένωση του κτιρίου ολοκληρώθηκε τις προηγούμενες μέρες.

Η αλυσίδα διαθέτει, πλέον, μόνο ένα κατάστημα στην Αχαία, αυτό της οδού Μητροπόλεως στο Αίγιο καθώς πρόσφατα έκλεισε και το κατάστημα της στην Πατρών - Κλάους. Στο μεταξύ, το κτίριο Μαραγκόπουλου όπως είναι γνωστό διατίθεται για πώληση, ενοικίαση ή συνεκμετάλλευση με αγγελία που δημοσιεύεται στον αθηναικό Τύπο.

Σημειωτέον, για την εκ βάθρων ανακαίνιση του κτιρίου είχαν δαπανηθεί πολλά χρήματα από το κράτος στο πλαίσιο της Πάτρας - Πολιτιστικής Πρωτεύουσας 2006.

Το γεγονός αυτό αναφέρεται και στην αγγελία όπου, εκτός των άλλων, γίνεται λόγος για ένα κτίριο «πολυτελώς ανακαινισμένο». Το κτίριο είναι 1.500 τετραγωνικά μέτρα. Διαθέτει υπόγειο 500τ.μ., ισόγειο 600τ.μ., πατάρι 200τ.μ. και Α’ όροφο 200τ.μ.

Στην αγγελία χαρακτηρίζεται ως ιδανικό για αυτοτελές κατάστημα ή κτίριο γραφείων.

Πηγή: http://www.thebest.gr 

Δευτέρα, 8 Οκτωβρίου 2012

Αιτήματα του Σ.ΕΠ.-ΤΠΕ@Ε

Ο Σύλλογος Επιμορφωτών για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση (Σ.ΕΠ.-ΤΠΕ@Ε) - νομικό πρόσωπο μη κερδοσκοπικού ιδιωτικού δικαίου - συστάθηκε με την υπ. αριθμ. 14006/2012 ιδρυτική πράξη του Πρωτοδικείου Αθηνών.
Μέλη του συλλόγου είναι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εγγεγραμμένοι στο Μητρώο Επιμορφωτών Β' επιπέδου του έργου «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική και διδακτική διαδικασία».

Το επιμορφωτικό μας έργο εστιάζεται κυρίως στην: «επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), το οποίο υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της ΕΕ και του ΕΚΤ, έχει ως αντικείμενο την επιμόρφωση μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών των ελληνικών σχολείων της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη διδακτική αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην τάξη.
Συγκεκριμένα το παραπάνω πρόγραμμα επιμόρφωσης έχει διάρκεια 96 ώρες και διεξάγεται εκτός σχολικού ωραρίου σε ειδικά επιμορφωτικά κέντρα, τα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης – ΚΣΕ.

Έως σήμερα έχουν υλοποιηθεί αρκετά προγράμματα κατανεμημένα σε τρεις επιμορφωτικές περιόδους. Η τελευταία, Γ΄ Επιμορφωτική περίοδος, ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2011 και ολοκληρώθηκε, μετά από σοβαρές αναδρομικές ανακολουθίες, το Μάιο του 2012. Τόσο κατά τη διάρκεια όσο και με τη λήξη της εν λόγω περιόδου, ειδικά μετά την κατάργηση του ΟΕΠΕΚ και την ανάληψη του έργου από το ΙΕΠ, προέκυψαν σοβαρότατα προβλήματα που αφορούν το διαδικαστικό- γραφειοκρατικό μέρος του έργου, αλλά αναδείχθηκαν και πάγια ζητήματα που μας απασχολούν, τα οποία δεν έχουν διασαφηνιστεί από τους υπευθύνους του έργου όπως:

Καθυστέρηση βαθμολόγησης των γραπτών της πιστοποίησης της Β΄ περιόδου επιμόρφωσης.

Καθυστέρηση έναρξης των διαδικασιών πιστοποίησης των εκπαιδευτικών που έχουν ολοκληρώσει τη Γ΄ περίοδο.

Υπογραφή των συμβάσεων όλων των εμπλεκομένων μετά τη λήξη των επιμορφωτικών περιόδων.

Μη καταβολή των δεδουλευμένων των επιμορφωτών και των άλλων εμπλεκομένων στην Γ΄ επιμορφωτική περίοδο.

Σύμφωνα επίσης, με την τελευταία επικαιροποίηση του Οδηγού Σύναψης Συμβάσεων Έργων συγχρηματοδοτούμενων και ΕΣΠΑ (παρ. 3.1, σελ. 15, 10/5/2012) απαιτείται η λήψη άδεια ασκήσεως έργου από το οικείο Υπηρεσιακό Συμβούλιο για τη συμμετοχή εκπαιδευτικών σε τέτοια έργα.

Με υπουργική απόφαση θα μπορούσε, να δοθεί οριστικά και πάγια λύση στο θέμα της άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου, που να καλύπτει όλους τους εμπλεκομένους δημοσίους υπαλλήλους όπως έγινε με τη ρύθμιση στις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 10 του Ν. 4076/2012 (ΦΕΚ 159/Α/10-8-2012). Μια τέτοια ρύθμιση θα απαλλάξει τις υπηρεσίες του ΙΕΠ, τις διευθύνσεις εκπαίδευσης και τα υπηρεσιακά συμβούλια από περιττή γραφειοκρατία (για ένα επιμορφωτικό έργο που σαφώς μπορεί να παρασχεθεί μόνο από δημοσίους υπαλλήλους-επιμορφωτές).

Ως επιμορφωτές, στηρίζουμε έμπρακτα την επιστημονική εγκυρότητα, τη χρησιμότητα και την αξιοπιστία του προγράμματος σε όλες τις φάσεις υλοποίησής του. Ένα πρόγραμμα το οποίο έχει καταξιωθεί στη συνείδηση χιλιάδων εκπαιδευτικών και για το οποίο υπάρχει έκδηλο ενδιαφέρον συμμετοχής απ΄ όλες τις ειδικότητες των εκπαιδευτικών της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης.

Η συμμετοχή μας όμως και η υποστήριξη του προγράμματος σε καμιά περίπτωση δε σημαίνει, ότι παραμερίζουμε τα δικαιώματά μας και κρατάμε μόνο τις υποχρεώσεις.

Ζητούμε να δοθούν απαντήσεις και λύσεις σε όλα τα παραπάνω φλέγοντα θέματα πριν από την έναρξη της Δ΄ περιόδου επιμόρφωσης, για την οποία έχει βγει προκήρυξη, άμεση καταβολή των δεδουλευμένων μας καθώς και νέες συμβάσεις με απολύτως αποσαφηνισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις.

Δεδομένου ότι η διευθέτηση όλων των παραπάνω ζητημάτων συνδέεται άμεσα με τη λειτουργία του ΙΕΠ ζητούμε να επιλυθεί το συντομότερο δυνατόν το θέμα της συγκρότησης του ΔΣ του ΙΕΠ σε σώμα και ο ορισμός του προέδρου του, ώστε να προχωρήσει άμεσα στην επίλυση όλων των παραπάνω ζητημάτων.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο


Ο Πρόεδρος Η Γενική Γραμματέας


Κωνσταντίνος Ραμπίδης Παναγιώτα Παναγιωτοπούλου

Κυριακή, 30 Σεπτεμβρίου 2012

Το πέταγμα του γερακιού

Το Γεράκι (καθαρεύουσα: ο Ιέραξ, του ιέρακος), είναι αρπαχτικό ημερόβιο πουλί της οικογένειας των ιερακιδών. Με την γενική ονομασία Γεράκι εννοείται οποιοδήποτε από τα είδη του αρπακτικού ημερόβιου πτηνού του γένους Falco. Η λέξη προέρχεται από τη Λατινική falco, σχετική με την επίσης Λατινική falx («δρεπάνι»), εξαιτίας του σχήματος των φτερών αυτού του πτηνού.
Τα ενήλικα γεράκια διαθέτουν λεπτά δρεπανοειδή φτερά, που τα βοηθούν να πετούν με υψηλή ταχύτητα και να αλλάζουν γοργά ταχύτητα. Τα νεότερα γεράκια, στα πρώτα χρόνια της πτήσης τους, έχουν μακρύτερο φτέρωμα, για να εξυπηρετούνται γενικότερες ανάγκες πτήσης ενός αρπακτικού. Με αυτόν τον εξοπλισμό μαθαίνουν τις βασικές δεξιότητες της πτήσης για να γίνουν αποτελεσματικοί και εξαίρετοι κυνηγοί στη φάση της ενηλικίωσης

Με το λατινικό του όνομα φέρεται ιδιαίτερος τύπος μαχητικών αεροσκαφών (falcon), καθώς και πολλά πολεμικά πλοία διαφόρων χωρών μεταξύ των οποίων και της Ελλάδας. Με την ονομασία "γερακονήσι" αποδίδεται στην ελληνική γλώσσα η βραχονησίδα Φαλκονέρα. Επίσης το όνομα Falcon είναι ένα από τα προσφιλή ονόματα και ναυπηγικός τύπος ταχυπλόων θαλαμηγών.

Πώς όμως περνά ένα πουλί μέσα από τα κλαδιά των δέντρων; Πώς προσαρμόζει το πέταγμά του στις διαφορετικές συνθήκες που αντιμετωπίζει καθώς μετακινείται; Το BBC κατέγραψε σε συνθήκες in vitro το πέταγμα ενός γερακιού, της Ellie, χαρίζοντάς μας απίστευτα στιγμιότυπα.
Για να καταλήξει στο θήραμά της η Ellie καλείται να περάσει μέσα από μία τρύπα στον τοίχο, οι διαστάσεις της οποίας μεταβάλλονται. Το πέταγμα της Ellie μαγνητοσκοπείται και η slow motion προβολή αποκαλύπτει όλη τη δυναμική του σώματος του γερακιού, την ευπλαστότητά του και τη λειτουργία των φτερών.
Δείτε το πολύ καλό βίντεο του BBC:


          http://www.newsbeast.gr

Σάββατο, 29 Σεπτεμβρίου 2012

Δείτε τους κρυμμένους κωδικούς πρόσβασης

Εάν υποθέσουμε ότι είστε στη σελίδα σύνδεσης του Gmail σας και το πρόγραμμα περιήγησης έχει αυτόματα συμπληρώσει τα πεδία, "όνομα χρήστη" και "κωδικός πρόσβασης", τότε δεν έχετε πρόβλημα και αυτό είναι κάτι που σας βολεύει.

Τι γίνεται όμως στην περίπτωση που δεν θυμόμαστε τον κωδικό πρόσβασης και χρειαστεί να δούμε τα μηνύματά μας από κάποιο άλλο μηχάνημα; Όλα τα προγράμματα περιήγησης στο Web, για λόγους ασφαλείας, αποκρύπτουν το πεδίο του κωδικού πρόσβασης, όταν το συμπληρώνουμε, με αστερίσκους καθιστώντας έτσι αδύνατο για κάποιον, όπως ένας περαστικός, να δει τον κωδικό μας.

Υπάρχει μια εύκολη λύση που μας δίνει τη δυνατότητα να μετατρέψουμε τους αστερίσκους στον πραγματικό κωδικό πρόσβασης χωρίς να χρειαζόμαστε κάποιο ειδικό εργαλείο γι'  αυτό.
Αποκαλύψτε το κρυφό κωδικό σας κάνοντας δεξί κλικ στο πεδίο του κωδικού πρόσβασης και στη συνέχεια επιλέξτε “Επιθεώρηση στοιχείου (Inspect Element).”
Αυτό θα ανοίξει το παράθυρο επιθεώρησης έγγραφου (document inspector window) και το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να αντικαταστήσετε την λέξη “password” με το “text”, όπως φαίνεται στο παρακάτω βίντεο.




Αυτό που γίνεται είναι ότι αλλάζει ο τύπος του πεδίου από “password” σε “text” με αποτέλεσμα να αποκαλύπτεται ο κωδικός πρόσβασης και τα πεδία εισαγωγής κειμένου να μην αποκρύπτονται.

Η δοκιμή για την αποκάλυψη του κωδικού πρόσβασης έγινε στο πρόγραμμα περιήγησης Google Chrome, αλλά μπορεί να γίνει σε όλους τους browsers όπως, Internet Explorer, Firefox και Safari.
Στην περίπτωση του IE, πατήστε το πλήκτρο F12 για να ανοίξετε το παράθυρο Developer Tools και στη συνέχεια πατήστε το πλήκτρο Ctrl + B για να ενεργοποιήσετε τη λειτουργία επιλογής στοιχείου (element selection mode).

Πέμπτη, 20 Σεπτεμβρίου 2012

"Λουκάνικος" - ο ...επαναστάτης σκύλος

Πρωτοστατούσε στις πορείες. Βρισκόταν πάντοτε με το μέρος των διαδηλωτών και γάβγιζε κάθε φορά που οι αστυνομικοί των ΜΑΤ έριχναν δακρυγόνα και πραγματοποιούσαν επιθέσεις κατά των πολιτών.

Έγινε το πρόσωπο της χρονιάς για το 2011 και αρκετά παγκόσμια ΜΜΕ αφιέρωσαν ολόκληρα αφιερώματα στον «Θεόδωρο» γνωστό και ως «Λουκάνικο»! 

«Ο επαναστάτης-σκύλος» τον αποκάλεσαν στο περιοδικό TIME ενώ οι συντάκτες του BBC στο βίντεο που παρουσίασαν για τα επεισόδια του 2011 έβαλαν τον τίτλο: «Ο σκύλος της πρώτης γραμμής στην Ελλάδα».
Ο «Θεόδωρος», όπως άλλωστε είναι και το όνομα που του έδωσαν οι άνθρωποι που τον πρόσεχαν, εμφανιζόταν σε κάθε διαδήλωση στο κέντρο της Αθήνας κατά τη διάρκεια των τελευταίων ετών. Υπήρξε το σύμβολο στις ελληνικές διαμαρτυρίες κατά του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου και της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα μέτρα λιτότητας και φυσικά έγινε γνωστός ανά την υφήλιο λόγω της δράσης του αλλά και της… στάσης του. 

Ποτέ ξανά σε… πορείες

Ο Λουκάνικος πήρε τη σκυτάλη από έναν άλλο σκύλο, τον Κανέλο, που έγινε τραγούδι και βρισκόταν πάντοτε στην πρώτη γραμμή των κινητοποιήσεων. Έτσι, πάντοτε με το μέρος των διαδηλωτών, αγωνιζόταν, για τα δικαιώματα των «Αγανακτισμένων».
Τον τελευταίο χρόνο όμως, ο «επαναστάτης-σκύλος» δεν έχει εμφανιστεί σε πορείες (στις λίγες που έγιναν) και διαδηλώσεις του κέντρου της Αθήνας. Πολλοί τον μπέρδεψαν με έναν σκύλο που του μοιάζει. Όμως, δεν ήταν εκείνος που έμπαινε μπροστά στα δακρυγόνα και τα ΜΑΤ στις διαδηλώσεις. Και ούτε πρόκειται να εμφανιστεί ξανά σε αυτές, όπως αναφέρουν οι άνθρωποι που τον έχουν τώρα.
Πλέον, ο «Θεόδωρος», δεν είναι ένα αδέσποτο σκυλί. Είναι περίπου επτά ετών και δεν αντιμετωπίζει κανένα πρόβλημα. Εμβολιάζεται, όποτε χρειαστεί, παρακολουθείται από κτηνιάτρους και έχει την αγάπη των ανθρώπων που τον φροντίζουν. «Οι τυχεροί», όπως λένε εκείνοι που ξέρουν που βρίσκεται, «μπορεί να τον πετύχουν σε κάποια μεσημεριανή βόλτα», αλλά φυσικά όχι σε μέρη, όπως το Σύνταγμα ή το κέντρο της Αθήνας. 

Πώς τον ονόμασαν «Λουκάνικο»

Από μικρός σύχναζε στο Πνευματικό Κέντρο του δήμου Αθηναίων που βρίσκεται σε απόσταση αναπνοής από τη Νομική Σχολή Αθηνών. Έκανε παρέα με άλλα σκυλιά τα οποία φροντίζουν κάτοικοι του κέντρου της Αθήνας. Έτρωγε το φαγητό του και είχε τη φροντίδα εκείνων που αγαπούν πραγματικά τα ζώα.
Το όνομα «Θεόδωρος» του το έδωσαν τυχαία. Του φόρεσαν ένα ταμπελάκι με το όνομα και με τα υπόλοιπα στοιχεία ώστε να μη χαθεί. Εκείνος όμως γυρνούσε όλο το κέντρο της Αθήνας.
Πήγαινε και στα Εξάρχεια, όπως λένε άνθρωποι που γνωρίζουν τις κινήσεις του, και εκεί του έδωσαν το όνομα «Λουκάνικος». Κάποια παρέα έγραψε κάτω από το ταμπελάκι και αυτό το παρατσούκλι και έτσι ο σκύλος απέκτησε δύο ονόματα, στα οποία ανταποκρινόταν το ίδιο. Άλλωστε, το δεύτερο παρατσούκλι δεν το απέκτησε πρόσφατα. Τουλάχιστον πέντε χρόνια πριν, όπως λένε οι ίδιοι άνθρωποι. 

Ο σκύλος αυτός είναι πάρα πολύ κοινωνικός, δεν ενόχλησε ποτέ περαστικό και πάντοτε κάνει… χάδια με τον κόσμο. Αυτό ήταν που μπορεί και να τον τράβηξε στις διαδηλώσεις. Άλλωστε, είχε μάθει να ποζάρει στο φακό, χωρίς να... ξέρει ότι έχει γίνει παγκοσμίου φήμης. Όμως, ο «Θεόδωρος» ή ο «Λουκάνικος», όπως θέλει να τον φωνάζει ο καθένας, πλέον δεν είναι αδέσποτος. Και γι’ αυτό δεν θα τον ξαναδούμε σε πορείες...

«Παλιότερα που χρειαζόταν φροντίδα, γιατί δεν τον βοηθούσαν; Πλέον, ο “Θεόδωρος” δε θα κατεβαίνει στις πορείες. Μπορεί να τον συναντήσετε μόνο στις βόλτες του…»,